OpenAI Berencana Mengintegrasikan Chatbot dalam Pembelajaran Online
Jika OpenAI berhasil, kursus online di masa depan mungkin akan memiliki komponen chatbot. Berbicara di acara Coeus Collective, Siya Raj Purohit dari tim pendidikan OpenAI menyebutkan rencana untuk memungkinkan instruktur e-learning membuat "GPT" khusus untuk kurikulum online. Purohit berharap para profesor akan mengembangkan GPT khusus untuk penggunaan publik, memungkinkan keterlibatan seumur hidup dengan konten tersebut. Meskipun saat ini belum menjadi bagian dari pekerjaan mereka, ini ada dalam rencana mereka.
Purohit mengamati bahwa beberapa profesor sudah mengunggah "satu semester" konten untuk membuat GPT khusus dengan alat OpenAI, membuatnya dapat diakses oleh siswa. Dia percaya bahwa metode ini untuk berinteraksi dengan pengetahuan terbatas sangat kuat untuk penelitian. OpenAI menargetkan pasar pendidikan untuk pertumbuhan. Pada bulan September, mereka merekrut Leah Belsky, mantan chief revenue officer Coursera, sebagai GM pendidikan pertama mereka untuk memperluas jangkauan OpenAI di sekolah-sekolah. Musim semi ini, OpenAI meluncurkan ChatGPT Edu, versi ChatGPT yang berfokus pada universitas. Menurut Allied Market Research, pasar AI dalam pendidikan bisa mencapai $88,2 miliar dalam satu dekade, meskipun pertumbuhannya lambat karena pedagogi yang skeptis.
GPT khusus yang dijelaskan oleh Purohit mungkin mirip dengan Khanmigo, chatbot yang dikembangkan oleh Khan Academy bekerja sama dengan OpenAI. Khanmigo membantu dengan pekerjaan rumah, persiapan ujian, dan terintegrasi dengan perpustakaan konten Khan Academy. Namun, itu masih membuat kesalahan, seperti kesulitan dengan matematika dasar, seperti yang dicatat oleh The Wall Street Journal. Purohit meyakinkan bahwa teknologi sedang diperbaiki, dengan model yang semakin baik, bertujuan untuk menguntungkan pembelajaran dan pengajaran.
Meskipun ada kemajuan, para pendidik tetap skeptis. Sebuah survei Pew Research Center menemukan bahwa seperempat dari guru K-12 publik percaya bahwa alat AI dalam pendidikan lebih banyak merugikan daripada menguntungkan. Sebuah jajak pendapat terpisah oleh Rand Corporation dan Center on Reinventing Public Education mengungkapkan bahwa hanya 18% dari pendidik K-12 yang menggunakan AI di kelas
